他躺在了重症病房,鼻子插着管道,
见到我,他还在努力挣扎要和我说些什么,
他已经虚弱地再也说不出话了, 看他痛苦的样子让人心酸.
在他生命的最后几天里,我终于可以赶到他床前,
亲口和他说: 老师,谢谢您的教诲,您是一位优秀的老师,您的学生一直都在惦记着您.
我握着他的手,这是我们唯一的交流方式,虽然不能说话,但我还是能以这种方式最后一次聆听他的教诲,

护士看到这个情景,问了一句,他是您的亲人吗?
我说: 他是我的老师,是一位了不起的老师.

说到这, 脑子里突然浮起了过去的一幕幕场景,我们两人的泪水一下就冲出了眼眶.

在护士眼中,只是一位普通的一位生命垂危的癌症晚期的老人,没人知道他过去的辉煌和故事.

 

而但在他的学生心中,却是一位了不起的人,
他培育出的不是考高峰的状元,
而是让一群群小朋友,从小就踏上了工程师之路.

他教的是一门现在很多家长看来可有可无的兴趣班----航海模型.
而他亲手制作的模型,作为当年赠送给英女皇的礼物,至今收藏在英国皇家邮轮上.

在二十多年前,市少年宫的湖畔,矗立着一座高大的船型建筑,上面架着防空炮,而在船体里摆满了各种各样的舰船模型.那时一个让当时的小孩十分向往的地方.
二十多年前的我,还是一名4年级的小学生, 带着做船员爸爸的基因,对船,对机械都有着浓厚的兴趣,但因居住的农村,没有科技活动的条件.
冒名顶替了同班同学的名额,进入了这个科技的宫殿, 可以开始了一段近二十年的师生之情.

这座航模宫殿的主人,就是尊敬的符老师,人们都叫他"符伯", 他是一位优秀的科技教师, 但文革时受到迫害,性情孤僻,喜欢喝酒, 喜欢开领导的玩笑,
但在小朋友眼中,却是一位非常和蔼的老师.从他那里总能听到各种各样有关航海和海军的故事.

他的课,就是手把手地教学生,让他们用自己的双手,建造出属于自己的船模.
他的课,讲的很细致,至今我还清晰地记得他的每一句拿工具的口诀.
无论是文革还是改革开放,还是填鸭,高分低能的年代,
即使是一贫如洗,他一直都坚守着航模老师的岗位,因为他知道,只有他的坚持,才能让更多的小孩明白人生和梦想的价值.
他没有太多的大道理,而是用很多看似浅显的语言去让学生理解.
他的没有像样的卧室,他的床就在航模材料的旁边
他的每分每秒都陶醉在自己的航模王国里,每一艘模型都比豪华轿车还要更有价值.

所有的这些都曾经深深地吸引着我,也刻在了我的心里,潜而默化地影响着我成长的每一步.
初中之后,我就离开了航模班了,但每隔一两年,我都会给他打电话,告诉他我的变化: 我升高中了,我考上大学了,我出国了,我工作了,我结婚了.........
直到他儿子带来了他癌症病危的消息.

 

又一个曾经鲜活的生命,曾经深深影响着我的生命将从这个世界上走过,这不是第一次,也不会是最后一次, 每一次离去都会给留下的人放下些什么.